Ficha do currículo
- Documento
- Currículo da Cidade: Educação Infantil
- Ano
- 2019
- Quem publica
- Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME/COPED – Divisão de Educação Infantil, DIEI)
- Relação com a BNCC
- Segue a BNCC e acrescenta o que é próprio da cidade
- Como está organizado
- Tem como eixos as interações e a brincadeira, com bebês e crianças no centro. Dialoga com os campos de experiência da BNCC, mas apresenta os objetivos de aprendizagem da BNCC organizados a partir dos Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana, e não por campo.
Palavras e ideias que aparecem no documento
- Currículo da Cidade
- Currículo da Cidade Educação Infantil
- Currículo Integrador da Infância Paulistana
- bebês e crianças
- interações e brincadeiras
- Educação para a Equidade
- Educação Inclusiva
- Educação Integral
- territórios
- documentação pedagógica
- Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana
- relações étnico-raciais
- Agenda 2030
- ODS
- CEI
- EMEI
- CEMEI
- SME São Paulo
- DIEI
Como usar o currículo de São Paulo no dia a dia
O currículo diz o que a rede espera das experiências da turma. Os registros do dia a dia mostram como cada criança vive essas experiências. Quando o relatório pede para relacionar o percurso da criança ao currículo, ter registros com data, foto e o que ela disse faz o texto sair muito mais fácil.
Veja também os modelos de relatório descritivo e de planejamento semanal pela BNCC.
