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Currículo municipal · GO

Currículo da Educação Infantil de Goiânia

Elaborado a partir da BNCC e do Documento Curricular para Goiás (DC-GO), o documento se apoia na Teoria Histórico-Cultural e retoma a proposta anterior da rede, 'Infâncias e Crianças em Cena' (2014). Cada campo de experiências ganha subtemas próprios, como educar e cuidar, identidade, alteridade e diversidade, sexualidade na infância, cultura corporal, culturas orais e do escrito, literatura e pensamento matemático. Há uma seção dedicada às transições: da casa para a instituição, entre os agrupamentos e da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. A escrita foi coletiva, com consulta pública online em 2019 e grupos de trabalho de profissionais dos CMEIs e escolas. O texto põe a criança no centro do planejamento curricular, valoriza a escuta e a participação das crianças e prevê ampliar, diversificar e complexificar conhecimentos.

Resumo da Equipe TurmalyConferido em

Ficha do currículo

Documento
Documento Curricular da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Goiânia (DC-EI)
Ano
2020
Quem publica
Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (à época, Secretaria Municipal de Educação e Esporte – SME)
Relação com a BNCC
Segue a BNCC e acrescenta o que é próprio da cidade
Como está organizado
Currículo 'em construção' organizado por Direitos de Aprendizagens e Desenvolvimento e pelos cinco Campos de Experiências da BNCC, cada um com objetivos de aprendizagens e desenvolvimento, e uma seção própria sobre transições.

Palavras e ideias que aparecem no documento

  • Documento Curricular da Educação Infantil
  • DC-EI Goiânia
  • SME Goiânia
  • currículo em construção
  • direitos de aprendizagens e desenvolvimento
  • campos de experiências
  • transições
  • Teoria Histórico-Cultural
  • Infâncias e Crianças em Cena
  • sexualidade na infância
  • escuta das crianças
  • CMEI

Como usar o currículo de Goiânia no dia a dia

O currículo diz o que a rede espera das experiências da turma. Os registros do dia a dia mostram como cada criança vive essas experiências. Quando o relatório pede para relacionar o percurso da criança ao currículo, ter registros com data, foto e o que ela disse faz o texto sair muito mais fácil.

Veja também os modelos de relatório descritivo e de planejamento semanal pela BNCC.

Registre durante o ano e o relatório não começa do zero.

No Turmaly você registra o dia de cada criança com foto, ditado ou uma frase, mesmo sem internet. Na hora do relatório, o app escreve um rascunho só com o que você registrou, organizado pelos campos de experiência da BNCC, e você revisa antes de entregar.

O app chega em breve à App Store e ao Google Play. Quer saber no dia?